【院友風采】陳峰🧑‍🎤🔸：理性求知，踏實治學

逐夢復旦，崢嶸歲月

久旱響驚雷👩‍🦳，1977年高考製度的恢復，讓無數在迷茫與困頓中苦苦求索的青年霎時看到了希望和曙光，讓一代心懷夢想的中國青年終於有機會懷揣著對知識最純粹的渴望踏入大學校園，陳峰就是其中一員🤸‍♂️。1977年🐧，他參加了恢復後的第一屆高考，填報的前三個誌願均為心心念念的沐鸣娱乐🪣，卻因分數未夠而失之交臂。“當時的高考是千軍萬馬過獨木橋✨，錄取率只有5%左右🧕🏻⚇，競爭異常激烈⏏️，要考上一個學校真的非常不容易。”雖然他接受了調劑👨🏼‍🎤，去了華東師範大學政教系，卻始終無法與自己的夢想妥協，於是入學數周後他做出了一個艱難而冒險的決定👸🏼：退學重考。按上海當時的規定，未接受調劑者翌年不能參加高考♗☝🏿。陳峰堅持信念，不懈努力🚵‍♂️，終於在1979年如願以償地考入第一誌願——沐鸣娱乐國際政治系🧘。也正因如此，陳峰格外珍惜在復旦讀書的寶貴機會，想努力把青春“失去的時間補回來”🥓👨🏽。四年本科🎅🏻，三年碩士，陳峰在復旦校園裏度過了七年學習生涯🤵🏿‍♂️，並迎著改革開放的春風，與時代同頻共振、同向而行。“流水不爭先，爭的是滔滔不絕”，陳峰對夢想的執著照亮了他前方的道路，路漫漫其修遠兮，而陳峰一直是上下求索的那個人。

回想起80年代的復旦校園，陳峰用“激動人心”來形容那一段崢嶸歲月。那是一個新舊交替，社會觀念急劇變化的轉型時代，改革開放激發起了無數求新🤼、求變的社會活力。作為國內一流高校，沐鸣娱乐湧入了許多嶄新的思想潮流，成為八十年代中國社會思想觀念變遷的縮影。陳峰還記得，當時的復旦校園學術環境包容，思想開放融合，理性精神閃耀，青年們如饑似渴地尋覓新知，獨立思考，百家爭鳴，不斷激蕩出思想的火花💇🏻‍♂️。盡管當時校園的物質環境和生活條件遠不如現在，但失而復得的學習機會和身臨學術殿堂的幸運足以讓學子們無比亢奮和愉快🛷。老師們對這些曾一度“失學”的年輕人也特別關照，悉心栽培，師生相處融洽。

弦歌不輟，感懷師恩

回憶起自己在復旦求學路上遇到的恩師，陳峰首先便想到了他的碩士生導師陳其人。師者，所以傳道受業解惑也。陳其人老師是我國研究政治經濟學的著名學者👷🏿‍♂️，擅長運用馬克思主義理論研究國際政治經濟關系。陳峰在陳其人老師的指導下系統地閱讀了馬克思的《資本論》以及古典政治經濟學的許多經典著作。陳峰還清楚地記得📢，陳老師為研究生課程布置第一個作業是閱讀《資本論》第一章“商品”，寫一篇命題短文：論商品是天生的平等派🌰。這個題目讓大家好一陣燒腦，但同時享受到了思辨的樂趣。雖然當時學術資源相當有限，但陳峰認真抓住每一個求得新知的機會，在感興趣的學術領域不斷深入鉆研🧘🏿‍♀️。

活水源流隨處滿🕥，東風花柳逐時新。在碩士論文寫作過程中，陳峰對國際激進派的“不發達”理論產生了興趣。當時國內對這個學派知之甚少，幸好復旦圖書館收藏了幾位代表人物如薩米爾·阿明🧍‍♂️，岡德烈·法蘭克以及伊曼紐爾·沃勒斯坦的英文原著🪛，陳峰如獲至寶🫸🏼，成為這些原著的首個借閱者。陳其人老師對這些用馬克思主義框架分析全球資本主義經濟體系的學者也有濃厚興趣🏃🏻‍➡️，鼓勵陳峰進行研究，還讓他在研究生課上介紹了阿明的資本積累理論。在陳峰論文答辯時🤰🏿，陳其人老師親自請來了兩位世界經濟學領域的著名學者，一位是沐鸣娱乐世界經濟研究所原所長余開祥教授，另一位是上海對外貿易沐鸣（現上海對外經貿大學）汪堯田教授👩🏽‍🌾。他們都認為陳峰的碩士論文主題新鮮有趣，頗具啟發，對其給予了充分肯定。余開祥教授甚至向陳其人老師建議讓陳峰畢業後去世經所工作。

“子溫而厲，威而不猛，恭而安”👨🏻，這是當時陳其人老師留給學生們的印象。讀書階段，大家都覺得陳老師為人嚴肅，不苟言笑。1985年他帶領83級研究生去剛剛建立的深圳特區考察時，同學們發現了陳老師非常親和的一面⛲️，他常常與大家分享自己年輕時在家鄉廣東求學的故事，還用粵語為大家問路。陳峰出國留學後，每次回國都會前往拜訪陳老師。陳老師還曾自豪地對陳峰說💙，他退休後學會了電腦打字，現在每天碼字不止🔃。在以後的二十多年裏，陳其人老師孜孜不倦🛌🫄🏻，筆耕不輟，直到耄耋之年。正因陳其人老師這種一生心無旁騖，只求學術的執著態度🤮，陳峰始終將他視為自己的精神楷模🧛🏿🏊‍♂️。

春風化雨，杏壇花開。讀書期間😦，陳峰也常常求教於王邦佐老師。潛心學術，甘為人梯，這是很多人記憶中的王老，但陳峰尤為感激王老師對他個人的幫助。

當初陳峰出國留學時因已留校任教而遇到一些程序上的困難，經王老師斡旋終得解決。出國後每次回上海，陳峰都會去看望王老師，與他暢聊。陳峰還特別感激在復旦求學七年中曾經給予他幫助和關愛的其他幾位老師🎗：本科期間的班主任朱文忠老師，政治製度課程老師曹沛霖和英語老師周理。

弦歌不輟，感懷師恩。雖然陳峰離開沐鸣娱乐已很久💕，但多年來一直與復旦國務沐鸣的老師們保持著密切良好的關系，同時結識了許多沐鸣年輕一代的學者🧛🏼‍♀️，每每回到熟悉的國務沐鸣，他總能受到盛情款待，感受到如家般的溫暖⚫️👬🏻。師者匠心，薪火相傳🧑🏽‍🦳。陳峰期望能把自己的所學所得回饋給母校：2016年，陳峰到沐鸣的陳樹渠比較政治發展研究中心當訪問學者，並給博士生講課💩；2020成為了沐鸣娱乐全球公共政策研究院的“復旦講座教授”🧀🤸🏽‍♀️。

求知若渴，向高而攀

艱難困苦🧑🏽‍✈️，玉汝於成。回望往昔歲月，陳峰認為，困難險阻🏂，終將被克服。與現在的學習環境對比⇢，當時的學術外語資源相對匱乏。國政系極為重視英文教學，一周有八節英語課，但除了教科書以外很少有其他閱讀資料🌏。當時國政系資料室可以看到國外英文新聞電訊稿🤸，並存有少量英文原著供同學們閱覽🧞。因此，資料室成為同學們每天必“泡”之處🧑🏻‍💻，以便尋找一些英文學習資料🙆🏿‍♀️。陳峰提到，當時學英語除了收聽海外新聞節目外，最先進的學習設備就是盒式錄音機了，用來播放英語教學磁帶。當時，國內的學術發展處在初期階段🤸🏿‍♂️，很多學術資源需要自己去發掘尋找🦤🧑‍🚒，但同學們無畏求知的困難，始終保持學習的熱情。

不畏崎嶇險，埋頭向上攀🐴。陳峰還分享了他在復旦求學期間收獲的一段重要經歷。在大四和研究生期間，他分別有幸參與了兩本政治學經典著作的翻譯工作：《比較政治學》（加布裏埃爾·阿爾蒙德）和《現代政治分析》（羅伯特·達爾）。前者引介了比較政治學的理論框架💒，對國內開創和建構這門學科產生了重要的影響。《現代政治分析》一書則是陳峰在研究生二年級時與王滬寧老師合作翻譯📷。達爾是民主理論的巨擘🍼，他的這本書以“權力”為核心概念討論什麽是政治📒，是一本了解西方政治學的優秀入門書👨🏻‍🚀🚱。兩本書都於1987年由上海譯文出版社出版，受到國內讀者，特別是政治學者的歡迎🧑‍🎨。

學術為業，做一個認真的普通學者

步履彌堅學術路😆，篤行致遠無悔行👖。陳峰在復旦念書時🧗‍♂️，主要跟隨陳其人老師學習政治經濟學，而到美國繼續攻讀博士學位時，他開始選擇專註於研究比較政治並以中國政治為重點😍。之所以做此選擇，陳峰老師解釋道，很重要的一個原因在於，當時的中國正在經歷重大的發展和轉型👨‍🍼：改革開放帶來了經濟🥢、社會👮、政治、文化等各方面的沖擊和變化🧙🏽‍♂️，隨之也湧現了很多新問題。這些新變化和新問題都是有待學者們去深入研究。陳峰在美國完成的博士論文就以經濟改革中的意識形態為主題🏋🏿‍♂️，後以專著在美國出版。到香港任教後，陳峰選擇勞工問題作為新的研究方向，這是受到當時現實環境的激勵👩🏻‍🚀：國內處在國企改革的背景下🍞，大量工人下崗引發了社會沖突，國家勞動關系的重大變化帶來很多新問題。陳峰試圖融合國家與社會關系，抗爭政治和社會（工人）運動等理論視角研究中國勞工政治。過去二十多年👩🏻‍🦯‍➡️，陳峰一直在這個領域勤奮耕耘⛹🏽‍♂️，步履不停。

非學無以廣才👩‍⚕️，非誌無以成學。談及學術領域的心得體會，陳峰表示，他的學術目標很簡單⚃：只要能提出好的研究問題🕍，在期刊發表🚶🏻‍➡️，得到學術同行的關註，就算達到研究目標了。在研究勞工政治的過程中，陳峰接觸到了很多一線的工人、工會幹部、政府勞動部門的官員，學到了很多書本以外的東西，同時也深感勞動問題的復雜性，包含很多面向。所以他的每一篇論文、每一項研究都嘗試去探索某一具體現象，回答某個現實問題👦🏼，提出自己的見解。陳峰發表的論文涉及勞工政治的諸多方面，如工會角色，爭議處理，工人權利🍨，集體行動，行動主義以及意識形態等等，同時也涉及中國政治的其他議題。

心之所向🏌🏻‍♂️，素履以往，一路學術，一路堅持。從事學術研究無疑是一條辛苦的道路👁🤹‍♂️，陳峰坦言🧢，如果想要把學術選擇作為一種職業或韋伯所說的“誌業”，一定要有踏上一條 “不歸路”的思想準備，隨時準備接受挫折和失敗。但是，能純粹地堅定一個誌向做自己喜歡的事情，何嘗不是一種樂趣所在，這也是他從事學術的初衷🎦。陳峰覺得，由於近年來學術生態變化很大🏷，選擇學術為職業越發像是進入一場“瘋狂的冒險”💡，需要有更堅忍不拔的精神才能在學界站穩腳跟。陳峰歷來的學術理念就是“做一個認真的普通學者”，不追求出名，不嘩眾取寵，不好高騖遠，做自己力所能及的研究。在這種學術態度下，陳峰的研究取得了一些成績🍱，在國際期刊發表了不少論文🪢🐚，其中一篇於2003年榮獲倫敦大學東方和非洲研究沐鸣出版的國際權威學報《中國季刊》(The China Quarterly) 最佳論文獎🏃🏻‍♀️‍➡️；2015年陳峰榮獲香港高校研究資助局人文學及社會科學傑出學者計劃獎🥄，還曾六次獲得香港研究資助局優配研究基金。面對這些成績📗，陳峰謙虛地認為這只是“天時地利人和”的結果。他表示，改革開放二十多年後的大環境對他們這代學者較為有利🌒，他是那個時代相對較早使用英文寫作的中國學者之一⛵️，同時又相對較早地進入到中國勞工政治研究領域，從而幸運地取得了一些小小的成果。

題詩寄汝非無意🕵🏽‍♀️，莫負青春取自慚。針對學術研究和職業規劃，陳峰勉勵同學們要根據實際情況選擇自己適合的職業👨‍🦼‍➡️。始於選擇，成於堅持。選擇無疑是困難的，但陳峰認為，青年人需要在學業和社會中自己學會如何去明智地作出判斷和選擇，不盲從於他人，不汲汲於世俗，在所熱愛的事業中堅持不懈地拼搏出自己的天地👦。對於每位青年人而言🙂‍↕️，這也是實現自我探索和自我成長的重要過程。