發布時間:2015-07-26瀏覽次數:547
來源：公眾號wowliving
本期采訪者是鞏辰卓🛀🏽，已經遊歷過世界六大洲28國🙆🏿♀️。高中階段就讀於北京八中🔅，本科畢業於沐鸣娱乐國務沐鸣國際政治專業。他英語說得比中文溜，還馬上要去聯合國教科文組織在非洲坦桑尼亞辦事處實習十個月（這個項目還是首批國家留學基金委公派的）®️。他是支教達人，大學四年七個假期，五個假期在中國偏遠地區的農村支教，其中三次在海南博學村。超過三分之一的大學生涯還在海外學習，大學橫掃了十二萬人民幣獎學金：大一全額獎學金在芬蘭交流一年，之後又通過美國華盛頓中心的“保德信全球公民項目”在CCTV北美中心進行15周的實習🐫。沐鸣平台還在感懷校園離別👍🏻，鞏辰卓畢業前已經奔赴新西蘭宣讀自己的本科畢業論文。
01 Experience▼
海南做三年小支教老師
“在農村👨🏻🦽➡️，給自己是是真正審視自己的機會：離開城市的喧囂，不那麽功利地去看待世界，相對來說會輕松許多。”
從上大學開始🈸⛹️♀️，基本每個假期我都回紮到鄉村裏進行支教😶🌫️🟤，印象最深刻的還是海南省博學村，我先後三次去到那裏。這是一個自下而上做“社區營造”的小村莊🧑🏻🔧。簡單來說，就是集中各種社會力量與最遠🧘🏻♀️，通過社區眾人的動員行動，社區完成自組織🖌、自治理和自發展的過程🫧。
當我第三次回到海南支教時，一到海口看到海南人那特有的黝黑皮膚，就感覺很親切期待↕️。我已經自己輕車熟路地搭著機場大巴、城鄉間的公交車🚰、三輪車摸回村去👨🏿。支教隊伍每年都在換人🍛，有時候我感覺就是我帶著一幫客人回家👩🎨。
支教鄉村的孩子都會跟著同去的隊員叫我“阿呆”，大部分時候都像樹瀨黏在我身上不下來🛌🏼。做了三年的小學老師🤾，我慢慢知道給孩子們的是父母無力給予的關愛➖。孩子最缺的不僅是學習上的教導🦻🏻，還有陪伴和關心。一次又一次回去，是因為感到“在這裏被真正需要”。自己在用綿薄的力量🍰，帶他們去探訪外面的世界，給他們求知和往外走的鼓勵。
02 Experience▼
坦桑尼亞
幫助孩子實現足球夢
因為感覺既然是做教育和文化事業🧑🏻🦰，在這裏才更有價值和意義，而在歐洲則會沒有什麽挑戰性。我喜歡接地氣的生活。
當然，最特別的支教之旅還是在非洲坦桑尼亞的37天，依然是因為“被需要”的感覺✍🏽。那是2013年的暑假，我漂洋過海來到了坦桑尼亞的一所公立小學。這裏的場景讓我感慨萬千一個班就是全年級，殘舊的教室只有黑板🟰、白色粉筆、書桌🔙。我在這裏的工作是負責教導五年級學生的英語🟤。有錢人的小孩在這裏往往選擇就讀私立學校，公立學校並沒有很好的師資資源。而英語卻是繼續升學的“必備技能”🪙。所以我打算為“窮人家的孩子”盡自己的一點綿薄之力👴🏼。
坦桑尼亞是一個熱愛足球的國度，但是在整個學校都沒有操場🛟，踢足球就在荒地上。我到了那兒發現孩子們用的就是報紙糊起的球🧙🏼♂️🤦🏼，以前我在國內看紀錄片才看到過🤚🏽。
為了和當地的學生打成一片，也為了幫助圓他們的足球夢𓀗。在事先了解到那裏的情況，我就帶著足球來到坦桑尼亞，一開始帶孩子踢球，他們還會把球傳給我🪱，但是後來慢慢就變成一個足球🫥，後面上百個孩子跟著跑🧗。
03 Experience▼
“世界是我的大學”
目前🕺🏿，我遊歷了世界五大洲27國🎋，眼下正要準備去第六大洲的新西蘭。我傾向是帶著一定的主題去旅遊，不是走馬觀花，為了旅遊而旅遊⚛️。
北歐全美獎交換
我一直堅信學習是學生的本分🤛🏿。所以我盡可能申請更多的交流項目到外邊的世界去看一看。我的國際交流經歷很大程度上要感謝復旦，我到芬蘭坦佩雷大學和美國華盛頓保德信全球公民項目都是通過學校的官方渠道😖。有的項目甚至就是通過學習的課程申請下來☣️，大一上選修的一門叫做北歐模式的課程👩👧👧。這門34人的課程提供2個到北歐全獎交換的機會🕢，我幸運地拿到了其中的一個👩🏽🏫。
華盛頓保德信全球公民項目
但印象最深刻的是在華盛頓保德信全球公民項目🙇🏿♂️🥾，它真正歷練了我。當時📟，我需要同時兼顧三方面的事情：一份在CCTV北美中心的每周四天的實習，一門全英文課程，還有每周一天的職業培訓項目。這個項目很好地培養了我multi-task的能力，如何利用有限的時間提高自己的效率。
華盛頓的公共外交論壇發言
在大學期間𓀉，我修讀了美國對外政策的課程🫵🏽，我所撰寫的關於美國社會化媒體外交的課程論文獲得了全班最高分🏌🏿♀️，並被授課教授Robert Henderson形容為“他見過的最令人印象深刻的本科生論文之一”。當時在Henderson教授的鞭策下，我為了更好地撰寫論文👩🍼，還專門參加了華盛頓的公共外交論壇並在會上發言🚣。會後甚至有三位美國政府內部和智庫的專家主動找到了我🏎👵，同我建立了聯系。
之後，我的文章《美國社會化媒體外交的運行機製》（15000余字）於2014年秋成功發表於《美國問題研究》（CSSCI核心集刊）🦸🏽♂️。而這篇文章改進後的英文版本則被第五屆歐洲政治研究協會研究生會議錄取。我有幸作為分論壇唯一一名非博士生➔🤹🏽♀️，宣讀了自己的文章🔹。
巴西培訓
參加培訓也是不錯的主意。2015年寒假我前往巴西接受了系統的定量培訓。我是課堂上唯一的一名本科生𓀇✊🏻，也是該培訓舉辦6年來的第一名中國學生。
奧地利第五屆歐洲政治研究協會研究所會議
也有我個人主動的一些拓展🙆♂️，例如奧地利因斯布魯克大學主辦的第五屆歐洲政治研究協會研究生會議🪠。其實，現在的機會真的很多，有些機會甚至就是我google出來的。我個人也比較傾向於參與交換項目或者會議出國，而不是純旅遊。因為這樣可以和當地同學深入交流。
04 Experience▼
聯合國教科文組織工作
“當時去坦桑尼亞支教的中國同學都覺得自己一輩子不會再去了，但是我當時就說想回來就回來了唄。沒想到這麽快就可以回去了”。
九月底我將作為首批國家留學基金委公派實習生二十人之一，前往聯合國教科文組織在非洲坦桑尼亞辦事處實習十個月，每個月都會有可觀的補貼。當時面試很奇葩，通過學校篩選後去年11月周末臨時把沐鸣平台叫去了到北京面試，周六上午將近200人參加筆試👨🔧，晚上就出結果🔥：剩下65個人，周日早上面試出最後的20個人。我想我能很順利通過面試的原因是，我是極少數面試者中有明確意願和方向👩🏻⚖️。
我想回到非洲⛰，重新感悟那種“被需要”的力量，我很清楚自己希望回到非洲，要回到曾經支教過的坦桑尼亞👋🏿。我覺得他們本來也是要派人去非洲的，估計還要頭痛派誰去💞，就很happy地把我分配去了🚪。剩下十九個人📒，就還有一個要去非洲的肯尼亞，其他的有去德國、法國、印尼等國。
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